“同学们，不管再怎么样？首先都得培养自己的主人翁意识，你们要知道这是你们的国家和社会，国家好？你们才能好。既然你有意见，你就更加应该努力的去读书，以后去改变这些，包括现在官场上就有很多00后在整顿职场。我觉得这是个好现象。”
说到这，课堂上笑声一片。
“你们也是00后吧？对，肯定是00后。所以这个社会的发展需要你们去改变，那你们怎么去改变？总不可能在社会上自怨自艾？你们得用你们的本领，用你们的学识，用你们的力量去改变，但是当今条件下，你们还是要好好读书，还是要学习正确的三观，总没哪个人从小教自己孩子杀人放火吧？”
这时有另一个学生又问了，“您好，那我想请问？成绩是衡量一个人能力的唯一标准吗？”
这话一说，王道来更感兴趣了。
他继续微笑着点头，示意这位同学坐下。
“学习成绩只是衡量一个人的一方面。学习成绩好？说明他在学习方面的学习能力强！学习成绩不好？就说明他学习书本知识方面能力不强。仅此而已。那为什么一些企业愿意去招名校的学生呢？是因为在某种方面，学习成绩和就读学校可以反映出他们的学习能力，而面对一个行业发展，学习能力确实是比较重要的一个环节。当然，并不代表着学习能力就是一切。“360行行行出状元”，但在学校还是应该以读书为主，如果实在读不进去？在不违法的情况下，可以培养自己的爱好。没有人拦着！每年的所有大学只招这么点人，总不可能所有人都…哪怕就是一样的分？也会根据各科成绩的不同而得出新的排名！所以我想请同学们能够记住这一点。至于能力？学习成绩当然不是衡量能力的唯一标准；所以没有必要因为某一项成绩就下断言。要切记天生我才必有用。”
这些话说到了学生的心坎上，现场响起热烈的掌声。
紧接着，又有一位女学生举手发言，“那为什么教育局明确了不准补课，但却有这么多学校还是坚持补课呢？还要收我们的钱。本来说减负，现在却“越减、负担越重”，难道是你们不晓得吗？我们也打电话去教育局反映过，但就解决不了。”
现场又传来一阵笑声，这下就连那些老师和领导干部们都笑了。
王道来稍加思索，就说，“这个事情的确是一个屡禁屡发的，作为学校来讲，目的只有一个——就是要看到学生成绩。所以，短时间内，无法改变，很多学校的一些惯例，包括补课，都是经过了很长一段时间形成的；所以要短时间的凭借一条文去推翻？是不太现实的！举个例子，你可以问问你们校长，他现在的任务是什么？”
同学们扭头看着教室后站着的校长。
校长很不好意思的嘿嘿一笑。
现场又是哄堂大笑，王成也看着这个校长。
校长说，“学生要好好学习嘛！怎么能问这种问题呢？补课都是自愿的呀。你们也可以不交补课费，可以不补课的。也有很多学生跑到外面去找家教，也有的。”
王成笑了。
他看着王道来该怎么化解这个问题？
王道来不愧是干过这么多年主要领导的，临场应变能力就是强。
他说，“至于刚刚这位同学说的，去教育局举报却没有用的情况？那当然正常了，你们校长可是教育局党委委员，那些接电话的工作人员只是普通干部，他们当然不敢管局领导了。”
说完又补充一句，“我开玩笑的。”
这下学生们听不懂，没笑；而那些老师和领导干部们却都在笑。
王道来神情一变，马上说，“这个问题的确值得重视，对于学生的补课问题，部里面的意思是“自愿补课”。高中不属于义务教育阶段，所以不存在减负之说，只在于自愿补课。于公来说，你们有不想补课的？可以和你们老师说；于私来说，我觉得你们在这个年纪精力旺盛，在保证休息的情况下，还是可以不补课的。年轻的时候总觉得在学校的日子难熬，但出了社会才发现学校的日子是最快乐的。以后你们就会明白这句话。”
校长担心这些学生再会问出那些比较“猛”的问题，便赶紧说，“好了好了，王道来市长也要去工作了，马上也要上课了，同学们好好上课。”
于是同学们都鼓起了掌。
王道来市长刚想离开，转身又马上说，“你作为校长，可不能针对刚刚提问的这些学生，他们非常活泼，他们敢于说出这些问题，是好孩子，是值得表扬的。”
校长赶紧点头，“您放心吧，我们做大人的，怎么可能因为这些事和他们计较呢？”
在校园里走了一圈，王道来突然说了一句，“现在去院里召开一个教育工作会议吧？把县城学校的学校负责人赶紧召集起来。”
如此突然的开会，让王成有些诧异，他看了一眼王道来确认，王道来点点头。
于是，武阳便马上去安排了。
王道来和王成便走到县行政中心的县委书记接待室，几个人坐在一起聊天，同时，也在等着这些干部们赶紧赶过来开会。