马修文和田克志也深知这件事情非常重大，这是他们自己迈向天空的重要1步。
而且派去学习的人必须要抱有1颗赤子之心，不管任何争斗，不管任何利益，不管是在任何地方，都要以华夏利益为最高利益。
去学习的人必须要谨慎挑选。
“我觉得这件事情还是要告诉司令，毕竟这件事情是他1手促成的。”田克志说。
从1开始的想法到后来1步步变成现实，都是赵志国在极力推动这件事情往前走。
虽然他们已经有初步核定的人选，但前期派过去的人不止要起到学习的作用，还要起到带头引到的作用。
“这样吧，你在指挥部里等着，等老赵回来，你把事情详细告诉他，”马修文说，“我去跟已经挑选出来的人，先进行1遍谈话。”
建设国防之人，必须要时刻牢记华夏利益。
绝不把这么好的机会留给那种借此机会以谋取自身利益的人。
马修文觉得此事不能耽搁，自己先去把人集中起来，展开1次谈话。
国家危难之际，总有1批人无私地站出来。
不远万里来到赵志国他们防区的1批又1批的学生也是如此，有的学生因为没钱，背着行李走了两个月的时间才从华夏的最南方走到北方。
学生势单力薄，而且也不敢从敌占区走，走了不少冤枉路，但路上的困难也没有阻挡他们报效祖国之心。
几乎所有学生都让马修文他们感觉到满意，名额有限，马修文他们也只能把优秀的人先派过去。
傍晚时分，赵志国才回到司令部。
“这么大的事情为何不立刻通知我！”赵志国有些生气。
这不是1门大炮，不是1辆汽车，而是通往华夏航的1条独木桥。
“孙姑娘不是来了吗，想让您多陪陪他。”
“就是总部首长来了，能有这件事情重要吗？”赵志国提高了嗓门，“政委呢？”
“政委接到命令就去安排人手，找人谈话了。”
“我也去1趟。”
赵志国有些不放心，这1步走出去，对华夏来说，太重要了。
哪怕是培养出1两个优秀的航空人才，十年之后，哪怕是西方最强大的国家也不敢派飞机在华夏的天上撒野。
有了优秀的空中力量，华夏的军事机密也不会被西方世界给窥探。
来不及停歇的赵志国，带着几个卫兵骑着马以最快的速度前往望县。
平城和晋阳虽然渐渐地远离了战争，但仍旧是对日作战的前沿的城市。
赵志国他们可不敢把华夏的未来放在危险的地区，危险的地方有他们这些军人撑着足以。
夜间，气温骤然降低，马儿的鼻息喷出1阵阵白雾。
十几匹马在黑夜中呼哨而过，后方的卫兵已经把心提到了嗓子眼儿。
他们不是怕黑夜中把马给摔断了腿，而是怕跟不上赵志国，所以必须加快速度紧跟在赵志国的身后。
寒风像针1样，轻松的穿透了衣服，尽情的折磨着无处躲藏的皮肤。
好在经过1夜疾驰，他们所有人在天亮的时候就进入了望县县城。
望县县城比日军占领之前还要热闹，来来往往的军队，商队以及涌进城内售卖多余粮食的农民。
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卫兵将赵志国保护在中间。
人员越复杂的时候，赵志国的卫兵越紧张，生怕人群中窜出1个持枪的人。
现在想要弄死赵志国的不止有小鬼子，还有晋绥军的阎总。
小鬼子好提防，但是阎总若是派人来，就不好防备了。
阎总手底下的人本来就有1大批是赵志国他们防区的人，无论是从口音，还是对当地的熟悉程度，都不比任何人要差。
只要穿过人员密集的区域，卫兵都会把赵志国护在中间。
好在望县内活动的人员都是赵志国的部下，而且赵志国他们是连夜来到望县的，没有人知道今天他会来到望县。
“老赵，你怎么这么快就到了？不是让你多陪陪孙姑娘吗？”
马修文并没有比赵志国早到几个小时。
看到赵志国到了望县，马修文非常意外。
“这么大的事情，我怎么能不过来呢，准备的怎么样了？”赵志国问。
“老师长来的时候，我们就进行了第1批的人员筛选，1共有5十3个人符合条件。”
去跟钱老师学习航空知识的建议是老师长提出来的，提出这个建议时，赵志国他们就已经安排下去，组织学习的人手了。
“我们得再加上1个时间限制。”赵志国说。
“时间限制？什么意思？”马修文有些疑惑。
“至少来我们防区半年，从没有打算回去过的。”
虽然培养的都是华夏的人才，但在未来的军事对立中，赵志国必须要选择那些愿意为8路军效力，而不是为中央军效力的人。
如果送去学习的人最后都留在了中央军，赵志国还操心挑选学生做什么？
留在赵志国他们防区时间越长的人，表明他们越喜欢这儿的生活，而不是因为脑子1热就来到了他们的防区。
“我1直以为你老赵是大公无私的呢。”
“在人才方面，我可比任何人都要小心眼儿。”赵志国说。
顶尖的人才是华夏的未来。
虽然华夏的强大是所有人共同努力的结果，但真正能够让这个国家远离战争的，永远是这个国家精英阶层，他们掌握着科技的发展方向，知道怎么调配国家资源才能够发挥出最大的价值。
“如果加上半年这个条件，恐怕要减去1半人员。”马修文说。
第1军分区的声名鹊起也就在最近1年的时间里，也是这1年来，有不少年轻人不远万里来到赵志国他们放区。
“我们可以分批嘛，等其他人条件满足之后，我们再派第2批，而且每个学生出发前，给他们带上1百大洋，3十大洋算是拜师的，7十大洋就算他们以后生活学习的费用，若是成绩名列前茅者，回到我们防区，我还有更厚重的奖励。”
虽然学生学习并不是为了赚什么奖励，但这也是激励学生的1种手段。
毕竟没有人会嫌弃1个人才更加优秀。
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