复旦附中的校名来源于复旦大学，“复旦”，由复旦先贤于右任先生提出，取自《尚书大传·虞夏》中“日月光华，旦复旦兮”的名句。“复旦”二字，其一取旦旦努力，振兴中华之深义；二取“复我震旦”，反鞑爱国之意志；三取光辉绚烂，自强不息之意。以每天都充满希望的日出，寄寓着兴学救国的宏大理想。
复旦附中的校训是博学而笃志，切问而近思。亦延续复旦大学的校训，其出自《论语·子张》，意思是广泛地学习，专心至志地探求真理；详细地寻求，联系当前实际地思考。
学校创办于1950年，并被评定为市级重点中学。学校还与美、英、德、日、澳、新加坡等国和港澳台地区的中等和高等学校有广泛的联系。
但这些光鲜的说词似乎完全不能说明，这所极具自身荣光的学校。
但凡是国内“著名”高中的毕业生都会有属于自己学校的自豪感，越好的学校就越是体现为优越感。比如苏州中学毕业的学生总说他的高中历史长、底蕴厚;上外、南外的学生也许会说他们独特的教学方式和留学环境；京城四中的也许会说风骨，而福州一中的会说他们超前的素质教育和社团活动。
而每个学校都有自己的精气神，却不能局限地归为某一种某一类，或者用官网上的“办学特色”笼统地概括去了。而每个人的高中体验各不相同，就算是同班的同学获得的也能大相径庭。于大部分学生而言，复旦附中给予的可感知的独特精神很多，大概归纳于“附中人的情怀”或是“附中人的骄傲”之类——不是苏中、上外、四中、福一人的，而是独一无二的附中人的情怀。用附中男神语文老师冰哥的话说就是：“他们不说自己的初中是哪里，不说大学是哪里，却偏偏说我高中是复旦附中”
做为复旦附中2010届人文实验班的一名普通学生，即将毕业的王鸥想到和附中有关的一切都不再属于他，他并不惶恐，却也无比哀伤。
每个复旦附中的学生都是骄傲的，这些人里面，有能在海外模联拿BD的，去美国的飞机上把一本砖头厚5号字体的英语的法典看完的人。有篮球打的能进CBA成绩在年级前列然后出国做按摩师的全才；也有理科班高二就因为金奖保送清华，因为单纯想看看自己偷东西会不会被发现然后被发现后取消保送，高三再拿一个金奖去北大的**。
曾经有SH高中的学生在GG空间里说，如果考不上同济，都不好意思说自己是SH高中毕业的。复旦附中的看到了嗤之以鼻，复旦附中的学子们，目光从来不仅仅在国内，而是方眼全球，常春藤或者剑桥、牛津甚至帝国理工才是他们的起步。
这些人都是复旦附中的管中一斑。你看他们现在的成就，就可以想象多少年后他们的不平凡。
而这座学校也是骄傲的，大概是全华夏唯一一所高中会在高考前倒数第二个礼拜，拿出两节本来用来考试的课，让高三学生去听葛健教授讲华夏的起源。
开学典礼上黄于封说，你们要做人，国权路383号的人。
大部分复旦学子觉得这是一种荣耀，是一种约束，也是每个复旦附中学子一生所要追求的境界。
程晓羽就读这所学校的时间太短，并不理解这所学校的深厚的底蕴和每一个学生发自内心的自傲。所以他这些日子的不回应更是激怒了这一群天老大我老二的天之骄子。
这种赤裸裸的无视，让已经被苏女神事件，引发的矛盾愈发激化，于是就有了众人诗歌讨伐程晓羽的剧情发生。
程晓羽此刻正抱着电钢琴朝学校广播站走去，学校活动站离广播站比较近，所以王鸥和陈浩然早就到了，简易架子鼓丢在门口。
纪芸芸气喘嘘嘘的跑过来，她刚才去学生会拿广播站的钥匙去了。纪芸芸打开门，帮程晓羽一起把电钢琴抬进了广播室。
程晓羽将电钢琴摆在麦克风前面，又去门口帮陈浩然把鼓搬进来。
等四个人把架子鼓装好，就都望着程晓羽问他搞什么鬼。
程晓羽笑了笑道“最近有些人太无聊，我一直懒得去理，现在我想回应一下了。”
王欧摸摸脑袋疑惑的道“那你唱歌是闹那样？那有什么意义？还不如写一首诗骂回去好点。”
程晓羽拿起鼓槌卖了关子道“等下你们就知道了。”然后移了章凳子过来，对陈浩然道“等下我的声音出来，你就开始给我这个节奏。”先打了一个简单节奏给陈浩然，告诉陈浩然他需要的是怎么样的节奏。
纪芸芸看着程晓羽打架子鼓那飘逸的律动，更是两眼放光，觉得会打鼓的人真是帅呆了。
陈浩然木着脸道“就这样简单的节奏一直重复？这没有什么旋律可言吧？”
程晓羽点头道“嗯，就这样简单，要加花你随意，等我歌声停的时候你就停，一切就OK了。非常容易”
陈浩然也没有多话，直接坐在了架子鼓前面。
程晓羽示意纪芸芸把广播打开，这个时候正好是学校广播站播放一些高雅音乐的时间，离下午上课的时间也没多久了。
程晓羽坐在电钢琴前面，先拍了拍麦克风，然后整个学校里就都是程晓羽的拍麦克风发出的噗噗声。
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程晓羽又咳嗽了下对着麦克风道“大家中午好，今天中午的节目，由我来跟大家主持。大家一定对我的声音不太熟悉，嗯。没关系，我相信以后大家都不会忘记的。”
“先自我介绍下，我是最近学校风头最劲的，大部分诗歌中被谴责和侮辱的男猪脚高三（2）班的程晓羽，我想很多人都对我很熟悉了，是的我存在于你们每个人的电脑表情里。最近很多人发诗文挑战我附中诗王的地位，我沉默了很久，但今天我想我是时候给你们一个交代了，你们以为我要告诉你们什么是诗歌？NO，我是要教育你们怎么样骂人，让你们知道什么叫做嘴炮无敌。”
程晓羽先是弹出了一段优美的旋律，校园里于是全都是漂亮的钢琴音色飘荡起来！
这个时候学校里所有人都以为程晓羽要骂人，没想到他居然弹起了钢琴。很多人在班级里都发出了切的声音，觉得程晓羽太怂了，果然没有那个胆子真的在广播站骂人。结果嘘声还没停下，程晓羽爆发力十足的声音就从广播里喷薄而出。（BGM，方仔《神曲》，QQ音乐上有，因为歌词与当下的情况并没有那么贴切，所以改动了很多。)
是的，前世的程晓羽不仅仅是个玩摇滚的九流歌手，还是个三流的RAPER。
正当我走进这个校园
想要实现我的梦想沉重的行囊
装满爸爸妈妈满满希望
记得曾经老师说附中那是SH最强
谁也不知道谁是下个诗歌天王
妈妈即将离开人世告诉我要好好读书
留着眼泪告诉她我会好好记住
想要把她留住她却走的义无反顾
直到现在把她骗了还是一无是处
从小到大从来都没有被**骂过
直到老师说容忍是美德我也就假装无所谓
你骂我一百次我现在还你这一次
你骂我一百次我说这是最后一次
程晓羽的这段快节奏的说唱爆出口，就把学校里所有的学生惊呆了。说唱这种叼炸天的骂人方式，在这个世界一直是闻所未闻，况且还配上了优美的旋律。复旦附中的所有班级现在全都鸦雀无声，全是程晓羽充满节奏感炸裂的声音。
从未想过自己会这样的生活
如果春夏秋冬不变我都不会感觉你们存在着
一年之前我的身份你记不住
一年之后我的背影只是你能够仰视
那时还小觉得人性如此美好
直到亲眼看见公告栏里那大字报
你是折翼的天使还是年纪太小
偌大的世界里面为何尊严如此渺小
你写了九百九十字骂了我九百九十次
我却不知道哪里得罪过你曾几何时
终于我要反击你们的无耻用这歌回应放肆
是我不懂社会现实还是你们不知廉耻
是我天真无知还是遇上了**
非主流和古惑仔都学会了写诗
农村村炮歌手为你写下这段诗词
现实不是我的过错只怪你水平太挫
我终于明白可怕的不是现实
而是被嫉妒绊倒再也无法站直
要看词每个人的曾经都是一段故事
别固执还没跌倒你就趴下那还不如**
别人都在笑你并不代表就是**
你是**也是弱视
所以看不清楚上了高中有了你的故事
这一段就是程晓羽对所有骂过他的人最犀利的回击，但是他这方式太牛B，就连骂过他的人都不得不服气，被骂的人都觉得自己被程晓羽骂的这么燃，相当有**，简直是不可思议的事情。学校里所有的学生都张口结舌的看着响着声音的音响，没想到诗歌可以这样表达，和音乐结合起来简直无敌啊！
哼CUS‘太多学生都说上课就是换个地方睡觉
我知道这是个笑话但是一点不好笑
有人读书有人睡觉有人三年一直感冒
有人颓废有人堕落有人天天**
知道的太多所以有人想杀我
怪我说了太多真话所以惹了祸
想当表子要立牌坊这事老子没干过
当了表子立了牌坊是否有人悔过
躲在阴影里的那些表子398元
房开商和暴发户每天给她400元
有人找我联系业务一个人头两千
我在高三二班等你找我拿钱
你们这些表子除了背后嘴碎
一天到晚吵架我说你们都得闭嘴
我要把你的污言秽语装进塑料口袋
用力塞进你的嘴里让你不该出来卖
我学会了暴力我学会了诗词
华夏文明在我手里就是射击你们的弓箭
我蒙住双眼
即使啥都看不见
可我还是能找到你们这些肮脏**
女神不是你想变就真能够变
不如照照镜子改掉自己不要脸的习惯
有你躺在被窝浪费时间
我的诗歌早已写完一篇又一篇
从小到大老师就教我们
从讲文明做起
你学不会一句一句礼仪
尽管老师从未给你鼓励
做人要正做事要圆
我来告诉你看人不能只看事物的表面
我是一个吊丝痛恨那些表子
老子就会写诗木耳就像叶子
这一段是替苏虞兮复仇的段落，嬉笑怒骂全在唱词里飙了出来，没有人能够想象，还有人可以这么快速的念诵，并且吐词如此清楚，让听众毫无阻碍的明白程晓羽所想表达的意思。骂人还能骂的这么好听，还能让被骂的人觉得享受，这算什么事情？
伪文青都听海子都听XX诗
只听英文却只懂那句你**逼
华夏诗歌说唱是我独创文化
你那低劣文字全被我给杀了
这是村炮饶舌歌手最直接的表达
我就不信我的诗歌还不如你这傻瓜
带着你们虚伪的面具赶紧滚吧
反正现在老子已经说够了真话
把你罪恶的灵魂现在带回家
我用说唱诗词为你造一个十字架
当最后程晓羽啦啦啦唱完以后，陈浩然的架子鼓也停了，只剩下钢琴音色在寂静无声的校园回荡。
短暂的静默之后，复旦附中这群骄傲的学生们，用炸响了SH半片天空的掌声，表示了对嘴炮之王的臣服。
（谢谢蝌大虾、夜木风、堕落风、星光背影的打赏。上一章改了不少诗文的内容，有兴趣的可以看一下。我选歌也偏向冷门的歌曲一些，毕竟大家抄来抄去就那几首歌，也很乏味了，这首华语说唱真的还算不错的，希望大家