>
萧骁垂下眼挡住其中的笑意。
要是被家里的那只百幻蝶知道他这么想它，会不会气的追杀他？
毕竟，那是一只非常崇尚美的妖怪。
而年纪大了，怎么想都跟美不搭边了。
“小蓝不是故意的！”
百幻蝶还没有出声，孩子已经迫不及待的为自己的朋友辩解了。
此时，他也忘记了疑惑老师也能看到小蓝的事。
满心想的都是不能让老师误会小蓝。
萧骁看向了孩子。
一副准备听孩子解释的样子。
若百幻蝶这样的行为只是单纯的恶作剧的话，那是有些过份了。
而且也会害的无辜的孩子被误会。
若百幻蝶有这样做的理由的话
就另当别论了。
孩子抿了抿嘴唇。
他看了一眼百幻蝶。
奇异的蝴蝶一脸好奇的盯着老师。
他也看向了老师。
对方眉眼温和。
没有一点的指责或者其它让他觉得不舒服的情绪。
孩子提起的心慢慢落回了原处。
双手互相握了握，然后低声开了口。
其实有一点，孩子的长辈们并没有说错。
孩子的确是对没休止的补习与自己波动不大的成绩失去了耐心。
他不讨厌学习。
只是，当他在学习上所得到的回报始终无法满足他的心理预期后，他也失去了平衡心。
明明他付出了很多
明明他那么努力了
但是，为什么
他果然很笨……
他开始有了自暴自弃的消极想法……
但他不敢对爸爸妈妈说。
爸爸妈妈一直在鼓励他。
笨鸟先飞、努力了就会有回报、功夫不负有心人……
这些都是骗人的吧？
他的同桌，平时作业都是抄他的，但是一到考试，对方就是考的比他好。
每次看到两个人的成绩，他就觉得只知道努力的自己像个笨蛋一样。
之前的他还能安慰自己，没关系，只要继续努力就好
可是渐渐的这些话已经无法安慰到他了。
平日里累积的负面情绪到了临界点。
然后，因为一个小火苗爆发了。
那只是很寻常的一件小事。
老师只是说了一句怎么上次刚刚教过的同样的题型又不会做了？
问他是不是真的懂这道题了？
他上次是说懂了。
他真的以为自己懂了。
只是过了一天而已，他却不会做了
他低着头，没有吭声。
他不敢抬头。
不然老师就会看到他红红的眼睛了。
后来他借口去上厕所。
开着水，捂着嘴巴，他哭得很厉害。
然后他听到了一个声音。
“你为什么哭？”
那是他与小蓝的第一次相遇。
会说话的蝴蝶？！
他很吃惊。
一时间甚至忘了哭泣。
“你为什么哭？”
蝴蝶又问了他一遍之前的问题。
他下意识的回答了起来。
也许是压抑太久了。
也许是会说话的蝴蝶给他的冲击太大了。
他不知不觉的就打开了话匣子。
他说了很多。
停下的眼泪又啪嗒啪嗒的掉了下来。
直到老师在外面问他怎么这么长时间还没有出来？是不是身体不舒服？
他急忙用水洗了洗脸。
用毛巾捂住眼睛。
让自己看上去没有那么的可怜兮兮后，他走出了厕所。
只是他眼角的泛红仍旧让老师察觉了。>
老师疑惑的询问。
被他以眼睛里进东西搪塞了。
他没有想到。
也许是听他说了那么多的抱怨，小蓝竟然好似在为他出气一样
不。
小蓝就是在为他出气。
只是，其实他没有怪老师的意思。
老师没有错。
要教这么笨的自己，老师也很辛苦吧？
他更加讨厌的是不聪明的自己。
他努力阻止小蓝对老师的恶作剧。
也是那时候，他发现，老师们都看不见小蓝。
但小蓝似乎是被老师对他的态度惹怒了。
根本不听他的阻拦。
可是
老师那么奇怪的看他，也是因为他阻止小蓝恶作剧的行为在看不到小蓝的老师看来，就像是精神病患者？一样。
小蓝似乎完全没有意识到这一点。
只是单纯的在为他出气。
单纯的觉得老师就是不好的。
他感动小蓝对他的维护。
也对小蓝的过于单纯而苦恼不已。
“小蓝撕书好像只有一次？”
萧骁突然开口问道。
孩子一下子从回忆中回过神来。
慢了半拍才反应过来萧骁话中的意思。
他点了点头。
“嗯。”
小蓝之前从来没有做的这么过份过。
一般都只是抓起老师的讲义、资料，或者藏起老师的笔之类的无伤大雅的小恶作剧。
唯有那次
“为什么？”
萧骁看了一眼似乎对腓腓很感兴趣的百幻蝶。
然后又看向了孩子。
“那位老师做了什么？”
孩子垂下了眼。
做了什么？
“也没有做什么”
那位老师跟他之前的家教老师都不一样。
看上去特别的有威严。
当然，实际上她也是很有威严的一位老师。
他难免紧张了起来。
这位老师让他想起了学校里的数学老师。
特别的凶。
他每次上这位老师的课都全神贯注。
生怕自己笨拙的反应让这位老师不高兴了。
但是
他还是搞砸了。
“啪～”
老师把试卷拍打在桌子上。
发出了很大的声响。
老师眉头紧皱。
颇有几分的疾言厉色。
“同样的题型我上次就讲过很多遍了。”
“你上次也说懂了，会做了。”
“这就是你所谓的懂了、会做了吗？”
“就过了一天！”
“同样的题型，只是换了几个数字而已，你怎么就做不出来了？”
“公式没有变。”
“套用公式都不会吗？”
“笨一点没关系。”
“但自己要知道自己的情况。”
“笨点就多做些题目。”
“做一道记不住就做五道十道。”
“直到自己记住了为止。”
也许是说着激动了，老师拿着卷子在孩子的面前啪啪的拍着。
“知道了吗？”
孩子有些被吓住了，讷讷无言。
“知道了吗？”
老师提高音量，“回答我！”
“知-”
孩子的双眼睁大，露出了近乎惊恐的神色，“不，等一下！”
他伸出双手。
想要救下老师手中的试卷。
只是，他终究是慢了一步。